НОРДИЧЕСКИЕ ОЛИМПИЙЦЫ читать Глава 13НЕ САМОЦЕЛЬ, А СРЕДСТВО 123

Несмотря на все старания министра внутренних дел Вильгельма Фрика, в 1933 году предпринимались попытки объединить все программы военно-спортивной подготов­ки непосредственно в рамках имевшихся школ. Наиболее рьяные физруки и учителя физкультуры предлагали проек­ты, в которых школа как таковая превращалась в централ по военно-спортивной подготовке, стрельбе и маневрен­ным играм. Эта тенденция ярче всего проявилась в Прус­сии. Например, летом 1933 года обер-президент провинции Бранденбург и Берлин распорядился, чтобы все школьни­ки старших классов непременно проходили специальные военно-спортивные курсы. Эта инициатива, со своей сто­роны, поддержана Прусским министерством по делам об­разования и религии. Находившийся во главе этого мини­стерства Бернхардт Руст в августе 1933 года издал указ, в котором кроме обязательного урока физкультуры вводились занятия по преодолению преград, стрельбе из мелкокали­берной винтовки и т.д. Несколькими месяцами позже тот же самый министр отдал приказ, в котором говорилось: «Для внедрения унифицированной командной системы военно-спортивные занятия необходимо проводить на базе коман­дирских школ СА». Уже в следующем письме Прусское министерство по делам образования и религии объявляло, что в школах было бы желательно «внедрение бокса» (ра­нее этот вид спорта был категорически запрещен на тер­ритории школ). Слово «желательно» указывало на то, что многие из школы могли столкнуться с материальными труд­ностями и кадровыми проблемами при организации заня­тий по боксу. В данном случае они могли воздержаться от выполнения данного «пожелания». Забегая вперед, надо отмстить, что недостаток квалифицированных кадров, спо­собных заниматься военно-спортивной подготовкой детей, был одной из существенных проблем, с которой пришлось столкнуться национал-социалистическому режиму. В итоге обер-президент провинцииБранденбург и Берлин пошел на заключение союза с рядом спортивных организаций. Одной из них был «Немецкий союз любительского бокса». Акцент на этом виде единоборств был сделан только потому, чтоГитлер весьма высоко оцепил на страницах «Майн кампф» его потенциал в деле «закалки характера».

Пруссия не была единственной землей Германии, где делалась ставка па физическое воспитание школьников в военном духе. В 1933 году министр по делам образования Саксонии предписал, чтобы все школы создали полосы пре­пятствий. В Баварии все без исключения учащиеся старших классов должны были принимать участие в специальных стрельбах.

В 1934 году все народное образование и школьная подго­товка были подчинены специально созданному Имперско­му министерству воспитания, во главе которогобыл постав­лен Бернхард Руст. По поводу создания этого министерства отмечалось, что «впервые в немецкой истории будет осу­ществляться центральное руководство и управление всем воспитанием молодежи». Поскольку национал-социалисты отдавали приоритет именно физическому воспитанию, то в рамках министерства Руста была создана специальная структура — отдел V, который должен был курировать ис­ключительно вопросы физического воспитания в немецких школах. Позже этот отдел был преобразован в управление К. Начальником управления К стал Карл Крюммель, экс­перт по военной подготовке, который ранее работал пре­подавателем военно-спортивного училища в Вюнсдорфе, а также был начальником отдела военно-спортивной подго­товки СА.